Súkromná zzákladná škola Makovičky v Nitre

Každý rodič chce pre svoje dieťa to najlepšie. Platí to aj pri výbere školy v ktorej dieťa trávi podstatnú časť dňa a svojho času. Sme vďační, že sme pred rokmi našli Makovičky, školu (vtedy ešte začínajúcu malotriedku), ktorá našim deťom poskytla slobodný priestor na rast, bez zbytočného tlaku na výkon a výsledok.

Chyba je tu prirodzenou súčasťou procesu učenia sa a prihliadanie k osobnosti dieťaťa absolútnou samozrejmosťou.

To, že naše deti chodia do školy s dôverou, že im bude aj v prípade problémov, alebo nezdaru venovaná patričná pozornosť zo strany učiteľa je veľkou pridanou hodnotou.

Makovičky vytvárajú pre deti priateľské a rešpektujúce prostredie, kde učenie sa nie je vynúteným drilom, ale snahou o proces plný samostatného uvažovania, kladenia otázok, vzájomného dialógu a tímovej práce.

V neposlednom rade oceňujeme snahu školy o neustále zvyšujúcu sa kvalitu vzdelávania ako detí tak aj pedagógov.

Ďakujeme!
Nagyoví

Po dvojročnej skúsenosti s klasickou veľkou školou v Nitre, kde triedy praskajú vo švíkoch, sme začali hľadať alternatívu. Hľadali sme niečo viac osobité, komunitné, rodinné.

Našli sme to v Makovičkách a nie len to, našli sme tu oveľa viac.

Našli sme školu, ktorá naozaj individuálne pristupuje k deťom. Kde učitelia hľadajú cesty a spôsoby ako deťom otvárať dvere, aby samé našli vlastné možnosti riešenia problémov matematických, či fyzikálnych. Kde rozvíjajú svoj tvorivý potenciál, kde spoločne objavujú zaujímavosti materinského jazyka, i cudzích jazykov.

Syn je momentálne žiakom šiesteho ročníka v Makovičkách. Do školy chodí rád, má tu kamarátov, aj vo vyšších ročníkoch.

Ako rodičia sme nadmieru spokojní s filozofiou školy, so spoluprácou a s jej ústretovým prístupom. Veľmi fandíme škole v jej rozvoji, že rozbehli II. stupeň vzdelávania, že hľadali a našli nové väčšie priestory pre školu, že vedenie školy, spolu s celým pedagogickým zborom vytrvalo a odhodlane napĺňa svoju víziu o škole 21.storočia.

Náš syn je súčasťou Makovičiek 8 rokov t.j. od ich presunu do Nitry.

Zažili sme rodinnú atmosféru, kedy v celej škole bolo 9 žiakov. Boli sme svedkami rozširovania tried, hľadania nových učiteľov, zreálňovania ideálov, nastavovania očakávaní, túžob ale i sklamania a obáv

Po toľkých rokoch skúseností sa snažíme vidieť školu reálne. Najviac oceňujeme vedenie detí ku kritickému mysleniu, snahu o vnímanie detí ako originálnych jednotlivcov, dávanie priestoru sebavyjadreniu a kritike, podporu kreativity, otvorenosť v komunikácii a možnosti diskusie.

Ako rodičom sa nám niektoré očakávania naplnili a niektoré nie. Verili sme, že od
syna nebudeme počuť vetu: „ Mne sa nechce učiť!“. Zjavne sme nemali reálne očakávanie.

Vyvažujú ho ocenenia od učiteľov, ktorí idú pod povrch a vidia dobro v našom synovi napriek jeho prehnanej kritickosti, dôraz na podporu vzťahov a netlačenie na výkon.

Najnovšie oceňujeme snahu školy vytvoriť komunikačný kanál medzi rodičmi a učiteľmi pre poskytovanie vzájomnej spätnej väzby.

Moja dcéra navštevuje Makovičky od prvého ročníka, aktuálne je v 6. ročníku.

Od prvého dňa túto školu miluje a aj teraz, vo vyšších ročníkoch, sa do školy vždy teší. Je to naozaj veľký rozdiel, keď to porovnám so staršou, dnes už dospelou dcérou, ktorá navštevovala klasickú školu.

Výhodou sú malé počty detí v triedach. Učitelia môžu pracovať s každým žiakom podľa jeho potrieb. Vytvárajú si s deťmi skvelé vzťahy, poznajú ich veľmi dobre a deti im môžu úplne dôverovať.

Rešpektujúci prístup, ktorý je základom tejto školy zaručuje, že deti sa neboja pýtať, keď niečomu nerozumejú. Sú podporované vo svojich silných stránkach a pochopené vo svojich slabostiach.

Množstvo predmetov majú tematicky prepojených. Každý výlet či expedíciu využívajú na nenásilné, zábavné vzdelávanie a čerpajú z neho aj na ďalších predmetoch v škole. Páči sa mi, že škola má svoju knižnicu a podporuje deti v čítaní kníh.

Deti dostávajú minimum domácich úloh, nie sú zaťažené bifľovaním sa poučiek, ale musia učivu rozumieť a pochopiť ho.